日本女子大学 「教職教育開発センター」年報第3号（2016年度）目次
| 「教職教育開発センター年報」第３号の刊行にあたって | 吉崎静夫 |
〈論文〉
| わが国で開発された授業研究法の特徴と意義（２） | 吉崎静夫 |
| コンテクストに重点を置いた英語指導 ―小学校外国語教育の充実と推進のための提言― | 稲葉秀哉 |
| 算数教育における「アクティブ・ラーニング」 | 野田不二夫 |
| 生きて働く言葉の力を育む国語科教育 ―国語科における、言語活動を通した言語能力育成の授業づくりとその教え― | 宮井和惠 |
| 障害児教育法制の歴史と障害児教育を巡る裁判例の軌跡（1） ―特別支援教育の理解に向けて― | 坂田仰 |
〈実践報告〉
| 学校風土を創る―学校経営方針の下に豊かな心と確かな学力を培う― | 羽中田彩記子 |
| 初任３年間における総合的な学習の時間の実践 ―子どもと共に学び、共に奮闘した単元開発を振り返って― | 佐野加奈子 |
| 学校つくりと学校にいる事務職員のかかわり | 石川浩子 |
| 校内授業研究のあるべき姿を求めて | 木村俊彦 |
| 教職を目指す者へ―本年度、学生への指導を通じて― | 澤田哲夫 |
| センターからの情報発信について －メールマガジンを中心として考える― | 渡辺麻子 |
| 教職志望学生への支援の現状と課題 | 関口ひろみ |